INVESTIGUEM UNA WEBQUEST?

El model de WEBQUEST va ser desenvolupat per Bernie Dodge en 1995, el qual el va definir així:

“Activitat orientada a la investigació on tota o quasi tota la informació que s’utilitza procedeix de recursos de la web”

Una WEBQUEST és una eina educativa, en la qual és desenvolupen activitats orientades cap a la investigació d’informació en la pròpia xarxa d’Internet.

ELS SEUS OBJECTIUS

Despertar l’interès dels alumnes.

Permetre que l’alumne elabori el seu propi coneixement al mateix temps que porta a terme l’activitat.

 Saber navegar per la web amb una tasca en ment.

Emprar el seu temps d’una forma més eficaç, utilitzant i transformant la informació.

ELS SEUS ELEMENTS

PORTADA	Títol atractiu de la temàtica a tractar
INTRODUC- CIÓ	Establir la gran qüestió i explicar algun tipus d’informació relacionada amb la temàtica de la tasca
TASCA	Resultat final de l’activitat que els alumnes han de portar a terme.
PROCÉS	Descripció dels passos a seguir per a portar a terme les tasques, incloent els diferents recursos d’ajuda.
AVALUACIÓ	Com serà avaluada la realització de les tasques
CONCLUSIÓ/    CRÈDITS	Animar a continuar amb aquest aprenentatge. També és pot fer una mena de conclusió. Nomenar qui n’és l’autor de la WEBQUEST.

Exemple: 

TIPUS DE WEBQUEST

• WebQuests a curt termini:

L'objectiu educacional d'un WebQuest a curt termini és l'adquisició i integració del coneixement d'un determinat contingut d'una o diverses matèries.
Un WebQuest a curt termini es dissenya per a ser acabat d'un a tres períodes de classe.

• WebQuests a llarg termini:

L'objectiu educacional d'un WebQuest es dissenya per a realitzar-lo en una setmana o un mes de classe. Implica major nombre de tasques, més profundes i elaborades; solen culminar amb la realització d’una presentació amb una eina informàtica de presentació (power point, pàgina web...)

• MiniQuest:

Consisteixen en una versió reduïda de les WebQuests, en què només es consideren tres passos: escenari, tasca i producte. Poden ser construïdes per docents experimentats en l'ús d'Internet en 3 o 4 hores i els alumnes les realitzen completament en el transcurs d'una o dues classes com a màxim. Poden ser utilitzades per professors que no compten amb molt de temps o que tot just s'inicien en la creació i aplicació de les WebQuests.

COM CREAR LA WEBQUEST?

A través de:

EXELARNING:   http://exelearning.org

Aquest projecte desenvolupa un codi obert lliurement disponible en creacions d’aplicacions per ajudar als professors i acadèmics en la publicació de continguts web sense la necessitat de dominar HTML o XML. Els arxius creats es poden exportar en el contingut del paquet IMS, SCORM 1.2, IMS o formats comuns cartutx o com a simples pàgines web independents.

Després amb aquest paquet pots crear a través de www.tinet.cat, el qual pots pujar-lo per FTP al seu servidor i et permetrà tenir una pàgina publicada a Internet, que posteriorment podràs donar d'alta als Directoris, bé com a web tinetaire o bé com web d'empresa.

ALGUNS EXEMPLES DE WEBQUEST ELS PODEU TROBAR A: 

http://www.xtec.cat/recursos/webquests/